澳门线上葡京:把体育资源和教育资源简单地相加

培训一开始，上海市体育局青年(科教)司司长张毅就向参加培训的全体教师解释了体育与教育深化融合的精神。她说:“在国家体制下，争夺金牌和银牌一直是体育部门的主要目标。这是狭义的体育，学校需要的是广义的体育。”张毅表示，青少年体育在广义上应该是人人享有的。学校体育要充分发挥其育人功能，真正做到“体育人”。

张毅说:“体育人的目的就是要充分整合价值功能和目标，共同作用于青少年的成长和发展，让体育在教育人方面发挥更重要的作用。”体育与教育的融合不是简单的体育与教育的融合。把体育资源和教育资源简单地相加，这是一种观念的转变。

在讲座“高级体育队伍建设在上海中小学一体化背景下的体育和教育”,姚明Songping,上海高中专业体育课程改革的领导人促进协调小组和上海体育学院前院长还表示:“国家是在体育教育。整合文件明确提到，未来优秀运动员的培养将走出校园，这就需要我们专业的体育教师带领一支高水平的运动队，也要带来学校的体育氛围。”建议，比如，具有传统特色的篮球学校可以多举办一些篮球类比赛和校级比赛，让普通学生参与。“传统学校希望这项运动能够推动学校文化，让高水平的专业团队参与进来。普通学生喜欢这项运动，我喜欢这项运动。”

训练班上，上海久市男子篮球队总教练李秋平带领篮球教师们前往上海青年男子篮球队训练班。在这次难得的现场课上，李秋平教练细致专业的现场讲座让老师们受益匪浅。丰富。老师们还来到了闵行区飞扬冰上运动中心，跟随专业的冰球教练学习基本动作和基本技能。此外，还有篮球、冰球专业教练来培训班，从不同角度对老师进行培训。理论与实践相结合的教学方法，使教师感到“浑身货”。